樂在志願服務—翻轉自我價值

藏傳學校Dzondkar School 位於南印度，全校約90 位小 朋友，這些孩子的父母有的死於2015 年尼泊爾地震、有的是 貧窮人家孩子，學校將這些孤苦無依的小孩從各地帶回學校， 提供孩子們吃住以及教育學習，為的就是給孩子一個可以期 待的未來。

然而，孩子們不斷的增加已經造成各項教育資源的不足， 一個個的小沙彌除了跟著大和尚學習教義，也學習藏文、華 文與英文，能夠接觸其他教育資源的機會微乎其微，東南科技大學志工團的到來為這群孩子帶來了全新的刺激，也開啟 了不一樣的契機。

「第一次搭乘這麼長途的飛機到遙遠的印度，抵達班加 羅爾，映入眼簾的是聳立於印度國門的印度教神像，一點都 沒有國際新聞形容的危險、落後的緊張感覺。」隨著路途的 顛簸以及與臺灣截然不同的景色，在歷經5 個半小時的車程 後，終於來到了Dzondkar School。

這趟的志工服務團員為孩子們規劃了語言、繪畫、體能 等課程，與孩子們共同度過難忘的21 天。「為了讓孩子們能 夠順利的與世界接軌，原本Dzondkar School 就安排了有各 項的語言課程，但是因為要照顧的孩子實在太多，很多時候 上課時間僅能讓孩子們在教室中進行自習。」而團員們的到 來讓孩子在這段時間能夠重新回到正常上課的狀態。

而為了讓孩子能夠透過繪畫描繪出對於未來的夢想，團 員除了為每個孩子準備了繪畫用具外，也安排了簡易的繪畫 課程；另外，配合Dzondkar School 的需求，當場添購了皮球、 足球，增加球類運動的活動內容，一切都是為了帶給孩子最完整的服務。 對於Dzondkar School 的孩子，從小就必須學著堅強與 獨立，「幾次的相處之下很少看見他們哭泣，不論何時與他 們見面，臉上總是掛著滿滿笑容，我想『堅強』是唯一能形容 他們的形容詞。」餐旅系仝葦柔對於其中一個孩子印象深刻： 「有一個孩子–Thupten Koson，是我最喜歡也最愛的孩子， 年紀僅僅六歲卻散發出領導人的氣息，雖然他很調皮總是愛 捉弄我，但我知道這是他表達愛的方式，在這21 天裡我能給 多少我不知道，但希望對他來說是的一次深刻的成長印象。」

印度給大家的第一印象可能是國際新聞上常出現的危險 國家，但這也是團員選擇隨著學校一起來做國際志工最大理 由。「我要用我的雙眼去瞭解，印度真的是印象中的樣子嗎？ 用我的雙腳去探索，什麼才是印度真實樣貌？」東南科技大 學志工團的團員們用親身的體驗認識了印度，也以真心的付 出開啟每個團員往後不一樣的人生。