青年海外和平志工團資訊網_熱血故事_心得分享

在工作坊開始之前，我們去了當地圖書館做牆壁的彩繪，還記得我第一次到圖書館的時候，被他們的學習環境吸引，陰暗且雜物堆放的地方是他們以前學習的地方。KAKO的創辦人跟我們說道，他會希望我們以海洋世界作為牆壁彩繪主題，因為這些在村裡的孩子可能這輩 子都沒接觸過海，或是根本就不知道海底生物有哪些。正當而我們還在畫畫的時候，剛好中午到了，是隔壁幼稚園小朋友下課的時間，因此他們都好奇的從窗戶探起頭來看我們，我們對他們來說是很新奇的，因為他們都安靜的看著我們為他們的圖書館添增新的色彩，我還記得有個小妹妹看我畫的很累，還特地拿椅子掃來給我做，即使我們語言不通，但我可以感受得到他們的善意與關心，甚至有個小朋友安靜的待在我旁邊看書。完成牆壁的彩繪後，我們逐漸感受到這場活動的深遠意義。這不僅僅是一次藝術創作，更是對當地孩子提供視覺上啟發的機會。KAKO的創辦人分享了他的期望，希望這片海洋世界的彩繪能夠拓寬孩子們的視野，讓他們能夠夢想更遠大的未來。我們的努力不僅為圖書館注入生氣，也在孩子們心中種下了美好的記憶，這或許將成為激勵他們未來學習與探索的動力。因此，這場彩繪工作坊不僅在牆壁上留下了繽紛的色彩，更在孩子們的心靈中播下了希望的種子。我們深信，這片海洋世界不僅僅存在於圖書館的牆上，更將激發著孩子們對知識和夢想的渴望，為他們打開一扇通往未知世界的門。 [ 詳全文 ][ 收起 ]

完成壁畫後與村落小朋友合照

在村落小朋友的陪同下進行村落圖書館彩繪

柬埔寨與我國並沒有外交關係，因此在與當地人接觸時，偶爾會遇到對方不知道臺灣在哪裡，或者以為是泰國的狀況。本次的工作坊為期13天，每天幾乎都是整天的時間待在村落，我們除了會與當地國中生及高中生接觸，也常常有住在附近的小朋友會因為好奇心而在教室 外一起參加工作坊，這些孩子的也常問我們從哪裡來，聽到是臺灣也只是覆誦，我們也能理解他們應該也不知道台灣在哪。但到了工作坊後期，偶然發現有小朋友主動拉著合作組織創辦人的手到世界地圖海報前，要創辦人告訴他臺灣在哪裡，於是創辦人幫我們指出台灣的地理位置，當孩子們看到臺灣的位置後，對著我露出了大大的微笑，那個微笑讓人印象好深刻，好像對於更加瞭解我們的自己感到滿足。團隊由於具有志工身份，要到異地做服務，需要瞭解服務地背景，才能設計更符合當地風俗的內容，但這些孩子們並沒有這些角色在身上，還是會對每天接觸的人產生好奇，這種人與人之間無須任何責任而具有的好奇心，是身為而人一輩子都希望保有的特質，從孩子身上永遠都學得到這些簡單但又重要的一課。雖然來自不同國家的人，說著不同語言、有著不同文化背景，但因為志工旅程的緣分，讓我們有機會認識彼此，雙方都因為相處自在且開心，於是充滿好奇心的想瞭解關於對方的全部，這樣的跨國友誼建立的機會，對我來說也是幸福且珍貴的回憶。 [ 詳全文 ][ 收起 ]

圖左為合作組織創辦人之一，和兒童營學生一起看世界地圖，村落孩子們問著合作組織臺灣的地理位置，好奇每天出現在村落的團隊到底住那裡。

原本害羞的成員邁開自己的舒適圈，勇敢的嘗試上台教學，並在兒童營前扎實的準備。