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2025年08月07日~2025年08月29日

中原大學柬埔寨村落英文種子師資工作坊



團隊名稱:中原大學柬埔寨海外志工隊-寨一起.很柬單
學校 / 單位:中原大學
服務國家與地點:柬埔寨 / 暹粒省波克縣Lvea 鄉
服務類別:教育服務

團隊志工引導工作坊高中生討論教學技巧

分享者:
簡新雅

這是我第三次到當地進行服務。相較於前兩次主要以教學與活動設計為主,這次的任務有了很大的不同——我們必須親自走進村落,進行田野調查。透過訪談與服務計畫相關的利害關係人,例如國小老師、校長、英文班的家長與小朋友,以及參加過工作坊的高中生,去更深 [ 詳全文 ]


(您的瀏覽器不支援JavaScript語法),全文為:入了解我們的服務計畫對當地實際產生了哪些影響。也因為這次的訪談,我有機會更貼近服務對象,親眼看見他們的改變與成長。其中,有一位高中女生讓我印象非常深刻。她今年 17 歲,是第二次參加我們舉辦的英文教學工作坊。當我們參觀由合作組織與我們共同開設的村落英文班時,看到她正站在台前,專注而認真地帶領小朋友上課。她舉手投足之間散發著自信與熱情,完全看不出去年初次參加時那份羞怯。當她發現我們在教室外時,立刻露出燦爛的笑容,用流利的中文跟我們打招呼,那一刻我真的非常驚訝。在後來的訪談中,我才了解到她的家庭狀況。她家境相當清寒,一家五口的月收入僅有約 25 美金(約新台幣 800 元),必須靠這筆微薄的金額維持生活。她再次參加工作坊的原因,一方面是想繼續學習更多教學技巧,另一方面則是希望能通過甄選成為村落英文班的老師,賺取一點薪水貼補家用。聽到這裡,我的心情非常複雜,訪問到一半甚至忍不住紅了眼眶。她告訴我們,她會利用手機自學中文,靠著網路上的影片和簡單的教材,一步一步學會了日常對話。她開心地用中文和我們交流,雖然偶爾有些生澀,但她的努力與勇氣讓我深深佩服。她才 17 歲,卻已經懂得為家人分擔生活的重擔,也懂得把握每一個能改變自己命運的機會。這次的相遇,讓我重新思考「教育」的價值。對她而言,學習不只是興趣,而是通往更好生活的希望;而對我們而言,服務不只是付出,更是一次又一次被啟發與感動的過程。她的堅韌與努力,讓我更加確信,志工服務不僅改變了他們的生活,也讓我們學會了珍惜與感恩。

我(右方)與團隊一同到村落中與曾經參加過英文班的小朋友進行訪談!了解學習英文的想法

我(右方)與團隊一同到村落中與曾經參加過英文班的小朋友進行訪談!了解學習英文的想法

在法爾工作坊中有許多人第一次接觸AI工具,因此我(中)在過程中跟他們講解如何使用操作

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工作坊高中生演練完教案後,我(中右)總是與他們分享我的建議並肯定大家的教學過程!

工作坊高中生演練完教案後,我(中右)總是與他們分享我的建議並肯定大家的教學過程!

分享者:
楊祐瑜

工作坊期間我們其實有很多時間可以跟高中生接觸,在某一次的工作坊下課時間,我看到一群高中生聚在一起聊天,而且誇張的笑聲不時會出現,於是,我便湊了過去,這時就有一個男生馬上拿著手機靠過來靠過來問我:「你有看過meme嗎?」,那瞬間我還滿頭問號, [ 詳全文 ]


(您的瀏覽器不支援JavaScript語法),全文為:不確定我有沒有聽錯,但他馬上跟著meme中在船頭跳舞的小朋友跳起舞來,我突然就意識到這個就是前陣子台灣也算流行的短影片,這就讓我十分驚喜也有點開心,所以我就加入高中們的談話,聊著聊著又聽到了一個熟悉的東西「划船比賽」,我就再深問:「這是柬埔寨人的休閒活動嗎,還是什麼傳統?」,那個男生說:「這其實是很受柬埔寨人喜愛的傳統節日,會有很多人來比賽。」,我又想了想,這不就是台灣的端午節划龍舟嗎,來到柬埔寨又發現了幾個和台灣相似的文化,真的讓我覺得好有趣。後來,到了公作坊結業式的時候,我們舉辦了文化交流帶著高中生和我們的合作組織KAKO認識台灣的端午節,我又想起了前幾天和高中生聊到的划船節日,所以我就去問KAKO的人員:「聽說你們這邊也有一個會比賽龍舟的節日,這個節日是在做些什麼啊? 有什麼由來嗎?」,我拋了一堆這幾天卡在我腦中的問題,他也很好心的一一回答我:「其實是送水節,是在慶祝雨季結束,在很久以前他們王國的海軍打了勝仗,當地人為了慶祝就開始了這個活動,後來也逐漸加入和台灣一樣的龍舟比賽」,很感謝他很有耐心的全部介紹給我,不然我根本不會曉得原來柬埔寨有這個節日。總之,這次經歷真的讓我獲益良多,了解許多當地文化,也認識到許多好朋友,這會是我這輩子前幾名印象深刻的回憶!

故事中陪我聊天的高中生們,也是我的小組員,中間白色衣服的是我。

故事中陪我聊天的高中生們,也是我的小組員,中間白色衣服的是我。

最左邊的是我,中間和右邊的是KAKO的成員,也是我的好友。

最左邊的是我,中間和右邊的是KAKO的成員,也是我的好友。

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