青年海外和平志工團資訊網_熱血故事_心得分享

這八天下來，跟著弟兄們去上工，搭這種吉普貨車，站在後車廂上感受清爽的涼風吹過，還有暖陽包圍著我們，很舒適，讓我很嚮往。第一次鋪路，用耙子挖土、搬土、倒土、美人魚跳，要我們這些飼料雞來做這種粗重的工作，雖然真的很辛苦，但是一切都很新鮮， 是自己過去不曾做過的事，所以我也很把握這樣的機會，儘管我們幾個人的效用加起來都沒有幾個弟兄的效率高，但是弟兄們都還是很樂意、盡力協助我們體驗。另外，就是去爬山、砍竹子，那真的是一大挑戰，到現在我想起來還是覺得自己能活下來真的很了不起呢! 我永遠記得第一次看到那座山，聽到他們說要爬上去，當下覺得怎麼可能，在跟我開玩笑嗎?沒想到弟兄們，每個人輕輕鬆鬆就爬上去了，我們還靠著竹杖一步一步爬上去，爬上山跟下山是不同的境界，爬上山其實沒什麼，就是毅力、耐力的考驗而已，看著山頂一步一步向前，但是下山卻不是那麼一回事，我們在山頂享受辛苦爬上山的美景後，卻有如在籠子裡動彈不得的小鳥，不敢亂動，因為一不小心都有可能滑下山，所以我真的很感謝弟兄的幫忙，他緊緊牽著我一步一步走下山，完全沒有嫌我吵、煩，他們除了要照顧我們，體貼地讓我們都體驗到砍竹子，還要搬竹子下山，真的很感謝也很佩服他們。 在耿耿小學，我自己本來就很喜歡小孩子，所以能跟孩子互動是我來這趟旅程的原動力，在看過孩子們後更是如此，他們是這麼的天真、善良，在我們每天搭車過去時，他們都會在路邊、操場就叫著老師老師，真的很可愛，當我們下車時，就會衝去和他們玩，大家一起忘記一切煩惱，一起像孩子一樣跑跳是那麼的開心。 最讓我印象深刻的果然還是幼一，他們真的讓人又愛又恨，每個都那麼可愛，像天使一樣，可是皮起來，真的也是要了我們的老命，一直記得他們老師老師的叫聲，讓我那一天回去時快崩潰了。除了這點，因為我在孩子們健檢闖關時，是擔任他們的帶隊隊輔，所以和他們有更深的接觸，和天真的孩子們在一起好像自己也變得年輕起來，也很感謝有恩清的幫忙，替我們翻譯給小小孩子們聽，讓他們知道我們在做些什麼，在健檢闖關時，我覺得其實孩子們都很乖，很積極在參與活動，也都很聽我跟芳瑜的話，我們說要排隊的話，他們就會乖乖男生一排、女生一排，雖然會有坐不住的時候，但是和他們好好說，管一下他們就會聽話了，覺得健檢闖關那天他們真的讓我大開眼界的乖，讓我更愛他們了!再加上，接下來上課的日子的下課時間，他們都會衝過來找我、叫我，讓我和他們一起玩，我覺得這是最有成就感，也是讓我很幸福的地方。 我永遠不會遺忘，我在泰北所體會的一切，是那樣美好，那樣可貴，由衷感謝主，讓我們相遇在愛裡。每當我思念你們時，會抬起頭來，替你們祈禱，想著你們在同一片天空下，好像就有力氣繼續向前，不論未來是如何，大家都努力向前進，一起加油吧! 願主保佑。 [ 詳全文 ][ 收起 ]

大家一起晨禱

上工囉~

孩子們刷牙~

最後一天在國小上課時，我們教的是中華文化的過年，提到了年獸、鞭炮、春聯、年夜飯還有紅包，原本要仿造自己小時候的經驗，必須講幾句吉祥話才可以得到紅包（當然紅包只是個形式，裡面並沒有錢），但上課上了不久就發現小孩的中文程度還沒這麼厲害，於是我們 就只有發下紅包要大家畫畫，說是可以畫剛剛過年故事提到的東西，但後來小孩子總還是畫了老師的名牌，要我們簽名。在先畫完的一批孩子中，有個拿著他的紅包過來找我，我看見他的紅包上寫了我的名字和他的名字，他說老師給你、給你，這當然是不能收的，於是我說不行不行，又指了指紅包說：你的；他緊緊抓著紅包，推到我的肚子上說老師、給你、給你，我還是連忙說你留著吧；這個時候他打開紅包，從裡面拿出一張破破爛爛的紙條，他指紙條說：這個、這個、給你，所以我明白了，他是要給我那張紙條，於是我指著紙條，說我，再指著紅包，說你，但他還是搖搖頭，要把全部送我，他突然把整個紅包塞到我的外套口袋，開心的大叫你的你的，之後我再怎麼要還他他都不肯。在下課之後我把紙條抽了出來，紅包就留在他的抽屜裡。回到戒毒村我去找了中泰都通的弟兄，請他翻譯，紙條上是這樣寫的；『老師去了、去了，再見，我的心你帶走。』 [ 詳全文 ][ 收起 ]

前往國小教書所坐的車子

小孩製造的燈籠

刷牙

熟悉的旅途不同的夥伴，經歷過去年暑假的出隊，激發起這一次團隊的熱情。有了上一次梯隊的經驗，對於這一次出隊服務的內容，大家也更有雛型，不同於學生志工參與的心態，帶領學生參與志工服務的設計，期待學生的收穫為何?反而是我自己需要思考的問題 。 到底要不要做國際志工？又或者為什麼要當國際志工?我自己一直反覆思考，越來越多人，將國際志工當作是寒暑假的去處和轉換跑道的緩衝，許多人滿心期望和期待的想，人生終於可以貢獻一點自己所學所長，或著期待改變世界的現況，但真的能夠如此嗎? 隨著籌備進程的規劃，團隊的腳步反而越走越蹣跚，甚至忘了方向。有時候常常著眼在"國際志工" 一定要做到某件有意義的"事情" ，例如醫療義診服務，或是一件當地的建設計劃，這也讓我們陷入迷思，究竟我們能夠提供的服務內容是什麼。每個角色在國際志工服務中，希望達到的目的不同，開闢這個場域不可能滿足每個人的期待，若短期的寒暑假，透過一批批志工能夠完成任務，國家對於青年的期待絕對可以大幅提升。但是，站在學校立場，還是希望最後的受益者是學生們，其次才是受服務地區，關注的不再是多少人次接受我們服務，而是志工們所見所聞，能夠發揮多少影響力，影響自己、影響身邊的人、影響學校，因為我們老是有疑問:臺灣也有很多需要幫助的人，為什麼要跑到國外，其實我們身邊也有許多問題需要被關注、學校也很需要正向的力量，志工們能不能夠影響我們自己呢?「我們做的事情，到底是不是他們需要的？」「我們才來兩個禮拜就要走了，真的能改變甚麼嗎？」「志工們來了又走，會不會造成他們的心靈陰影？」這些都是志工們最常提出的疑惑，也因此常常在服務中迷惘，懷疑自我角色的價值，我們不能提供正確答案，也永遠沒有正確答案，但提出問題與思考的本身，就是比答案更重要的態度。 這些正反面效益，沒有絕對的對或錯，但有思考，就會有自覺，就會有變得更好的可能。如果我們從未迷失過，就永遠不可能去思索更深的議題，並發現表象外的世界。雖然思考的風險，會讓我們意識到自己過去其實有些態度或是事情做得不夠好，而感覺罪惡或是不自在，但只要不停地探尋，有一天終將看見自己應該成為的樣子，並了解到過去那段迷惘的日子，其實就是帶領自己的重要生命經驗。 人都是自私的，但某些時候，也是無私的。在滿足生存條件之後，我們也想克服內心的自私，然後成為更遠大目標的一份子，往更為良善道路前進。一次次的出走確實是為了”回來”，不斷堅定意念，希望讓更多學生能夠在國際志工服務中看見”自己”，影響更多的”別人”。服務的本質是，減少人與人之間自然條件的差距，讓我們用自己的優勢與才能，發揮所長，與他人產生連結，我相信這也是繼續堅持最大的意義。 [ 詳全文 ][ 收起 ]

出發前的團隊激勵

華文教學

口腔健康檢查