志在青海

2010 年青海玉樹發生大地震，損失傷亡相當嚴重，學校、 住家大規模的倒塌造成當地學童沒有學校能夠就學，只能在 簡陋的帳棚內上課。加上地處偏遠的關係，原本學習資源就 相對不足的情況更加嚴重，而政大國際志工社也在這樣的機 緣下投入服務。2016 年是政大國際志工社前往青海服務的第 8 個年頭，如今災後重建的進度已經完成，接下來將是透過深 耕當地教育，讓當地孩童有不一樣的未來。

青海玉樹的尕朵村是團隊長期服務的重要據點，教育系曾于倩是第二年來到青海，他說：「第一次來服務是一種體 驗，那我想第二次再回來就是一種實踐，實踐最初想對當地 帶來的改變、實踐當初對學生們的許諾，同時，更是實踐自 己在離開這一年中的成長與蛻變。」一個小男孩「尕松才加」 讓于倩印象深刻，表面上他很活潑開朗又有點調皮，實際上 卻比任何人感性又體貼，儘管身型瘦小，他還是能盡他所能 地幫著每一個人。

歷史系的林雨璇也是第二次來到青海，相較於尕朵村的 服務，雨璇對於文樂小學留下了深刻的印象，「學生幾乎都 是孤兒，除了看到孩子的堅強之外，我們也看到當地老師的 偉大和辛苦。」在文樂小學服務期間，孩子們總是非常專注 地聽著團員上課，下了課也總是圍繞在團員身邊玩耍。

財政系陳鈴惠在看過學長姊的服務紀錄片後決定加入今 年度的服務團隊，在籌備的過程中也曾經有了疑惑與猶豫， 這樣的情緒在尕朵校長的一句話得到不一樣的體認：「別總是思考著這兩個禮拜是不是無法帶給他們什麼，你們的出現 會帶給他們刺激，你們的話語可能會帶給他們改變。」也在 與孩子緊密接觸的兩周裡深深的感受：「上課時，他們專注 的眼神、踴躍的回答、散發想要把你教的東西全部都吸進腦 中的氛圍，真的很讓人感動。」

為了讓教育資源能夠延續，除了提供孩子們各項課程之 外，團隊也在當地成立小型圖書館，讓孩子們能夠接觸這些 書籍、培養出閱讀的習慣。同時也進行教師工作坊以及教育 研討會的環節，透過參與當地老師的課程，互相學習彼此的 教育文化，達成互助成長的教學交流。

在這趟旅程中遇到許多人，也受到很多人的幫助，不 論是學校的校長、老師、學生、宿管阿姨、隔壁小賣部的阿 姨⋯⋯透過簡單的問候，或是深入的對談，彼此互相交流， 更謝謝孩子們對團隊毫無保留地愛，謝謝孩子們那張最純真 的笑臉，因為你們，「尕朵」成為一個團員一輩子都不會忘 記的地方，會永遠刻在心上。期待未來還有機會再見，也期 待某一天，可以再回到那個如畫一般的校園。